大班上学期教学计划 幼儿园春季学期(小中大班)教学计划!

2022-02-27 10:13

幼儿园春季学期教学计划

01

大班教学计划

以《幼儿园工作指引》精神为指导,加强学习研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提高教师专业素质。提高教师在教育教学中的反思能力,提高我园教育质量。

工作重点:

1.在上学期区域活动进度的基础上继续改进,努力使因材施教达到先进的教学标准。

2.抓好师德师风和教学质量,为教师提供在各种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍建设,不断提高教师育人能力和水平。

3.新形势下的研究。讨论教研组在教学活动中遇到的问题。

4.为儿童节做好一切准备,让孩子对自己的节日有永久的记忆。

5、科普教育和健康教育活动列入探索研究课题。

具体工作:

行进

1、新学期开始认真完成所有工作。

2.区域活动在上学期的基础上进一步完善,操作材料、活动内容、活动形式、标志都达到了新的标准。

3.根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学计划和课程调整。

4.做好各类教育资料的编写工作。

5.教研活动小组及时研究和讨论教学中的难点。

四月:

1.随着季节的变化,主题活动围绕春天进行创作活动,让孩子们感受春天的美好,歌唱春天,描绘春天,在大自然中寻找春天。

2.随着天气变暖,孩子们的户外活动时间增加。老师根据孩子的年龄特点,为他们设计了各种各样的户外游戏,让孩子在游戏中得到健康和快乐。

3.教学活动和区域活动的个性化教学是一体的。让孩子在舒适新奇的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到快乐。让他们发现问题,解决问题,找到成功的喜悦。

4.引导孩子做文明礼貌的好孩子。老师用自己的文明行为和语言潜移默化地影响着孩子,使他们的行为得到适当的教育。同时,他们应该及时与父母沟通,在家分享教育。为孩子良好的品德打下良好的基础。

五月:

1、制定迎接“六一”联欢活动的计划并准备各种相应的材料。活动主题新颖,为孩子们营造了节日的氛围。

2.各班老师根据班里孩子的年龄特点制定联欢活动计划,并根据每个孩子的个体差异制定适合他们的参与内容。让每个孩子都参与其中,每个孩子都会有机会展示自己的才华,在回忆中留下美好的回忆。

3.做好各种联欢活动的准备。老师要肩负起自己的责任,热情接待来园的各界人士,做好孩子的安全工作。晚会取得圆满成功。

六月:

1.经过一段时间的个性化教育教学的研究和实施,区域活动的形式、材料的发放和指示标志都得到了进一步的完善。在此基础上,老师们总结了经验,使我们园区的区域教学达到了更高的标准。

2.各班老师根据本班孩子掌握的绘画技能随时调整教学计划,丰富孩子的绘画经验,使孩子的绘画能力得到更好的发展。学前绘画活动在户外进行。让他们感受自然之美,用手中的画笔勾画自然之美。

3.认真学习和讨论科学教育的课题,提前做好一切准备工作——教材和教育思想。课后,平行班的老师们互相交流教学经验,并及时记录教育随笔,让孩子们增长这方面的知识,激发他们对身边事物的好奇心,让他们知道科学并不遥远,就在我们身边。

4.健康教育是我们这学期的研究课题之一,组织教师学习相关知识点,提高和丰富教师的知识。在教育方法上拓宽教育思路,使用教具、挂图等操作材料,加上教师巧妙的语言。让孩子了解和保护自己的身体,了解健康的重要性。

02

中学学期教学计划

一、班级情况分析

这个班有25个孩子,包括18个男孩和7个女孩。大多数孩子已经在幼儿园生活和学习了一年。他们在生活中提高了自理能力,基本能为自己服务。他们在学习中具有自觉性、主动性和探索性。他们有良好的生活习惯和行为习惯,文明礼貌,尊敬长辈和老师,团结同伴,和睦相处。但也存在一些问题,比如继续强化孩子午睡的意识。我们两个团结一致当老师,让孩子的日常照顾工作做到最好。

二、管理班级工作计划

1、班主任带好头,言行良好,衣着整洁,能认真接受上级领导安排,服从领导安排。

2、持续强化儿童安全健康意识,提高儿童自我防范、自我保护意识。

3、持续培养孩子的行为习惯,日常礼貌用语,学会礼貌待人和尊重他人。

4.老师们互相交流学习,取长补短,利用园区的有利条件,持续改进教学,保证孩子一天的正常教学活动。把知识传授给幼儿。

5.做好各科的教学工具。

6.在保育方面,首先可以时刻打扫教室,做好换班,做好午睡,不断改变孩子的面色,保持孩子身体的冷热,教育孩子为自己服务,做好自己的事情,学会收拾自己的玩具、衣服、书籍等物品。

三、教学工作计划

1.班主任和学科老师互相学习,互相讨论教学,取长补短,提高自己的教学水平,提高孩子的学习兴趣,发展和培养孩子的体、智、德、美全面发展。

2.为各科制作有目标的教学工具,充分利用园区的有利条件,通过剪、撕、折等方式培养孩子的动手操作能力、手腕灵活性、观察能力和想象能力。

3.加强体育锻炼,保证每天半小时的体育活动。通过体育游戏等形式,培养孩子参与体育活动的兴趣,增加他们的体质。

4.每周一张贴一周教学计划,提前备课,课前准备教学工具。

5.五大领域

< 1 >健康-身体运动智能,带儿歌说明

< 2 >社会-人际智能

人可以主动和人打招呼;知道朋友的重要性,探索成为他人好朋友的原因;知道自己在哪里进步;交流成长经验,增强对运动安全和比赛的认识,培养互助合作的团队精神,以及自我意识智能。

懂得各种庆祝生日的方式,体验生日的乐趣;学会爱护植物,培养对植物的热爱,体验玩树叶的乐趣;养成自己做事情的习惯。

< 3 >语言-语言智能

用情节理解儿歌内容,感受中国儿歌的形式特征;学会阅读;根据情节的先后顺序讲述图片故事;有必要在集体面前讲述自己的故事,提高自己创造和运用语言的能力。

< 4 >艺术-音乐智能

培养使用乐器的能力,用乐器创造不同的音乐声音来表达自己的感情;培养节奏的感性,学会创造新词,唱新歌;体验音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对音乐结构的敏感度。

空情报;学会创作连环画,为集体表演和创作做准备,联想自己的符号,学会设计自己的信封和文具;学会利用面部肌肉和身体动作做出创造性的动作;尝试用点和线进行创作,培养孩子丰富的想象力。

< 5 >数学逻辑智能

观察区分空之间的线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尽量用不同的工具和方法进行测量;培养比较、匹配、推测的能力;提高统计能力,学习简单的统计方法,对讨论结果进行分类;比较不同特征的线条,培养敏锐的观察力。

自然观察智力,建立镜面反射的初步概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人之间各种树叶的形状和特征,观察各种树叶的异同;知道冷热水对泡茶的影响;认识线程,寻找生活中的各种线程,知道有些线程有传声的功能。

四.安全工作计划

1、利用各种形式引导孩子进行用电、交通、游泳、纵火、防震、中毒等安全教育。比如要教育孩子向右上下楼梯,不允许在教室里追逐,年幼时排队喝茶,在教室里张贴安全标志,教育孩子不要乱动电器插座,不要在家里玩火,不要带火种回幼儿园,教育孩子遇到危险时拨打110向警察叔叔求助。

2.坚持每周一次的常规安全检查和卫生检查,每周五对孩子进行卫生、常规和安全教育。

3.用音乐游戏组织孩子的课堂常规,唤起孩子的意识。

4.教育孩子不要把食物放进嘴里,防止食物中毒。

五、卫生保健工作计划

1、做好孩子的防寒保暖工作,可及时为孩子增减衣物,注意孩子午睡期间的嗜睡情况,并在出现异常时立即做出应急措施。

2.每天早上做一次晨检,登记患病人数,尤其是需要吃药的孩子名单。

3.充分利用阳光、空空气、水等自然因素组织孩子锻炼,培养孩子良好的个人卫生习惯。关注孩子的心理健康和身体健康。

4.每周检查孩子的手指。孩子们不允许留长指甲。他们应该每隔一天洗头,每天换衣服。

5.教育孩子多喝水,多吃蔬菜,不要挑食,均衡饮食,有助于身体发育。

不及物动词父母的工作计划

坚持居家联系制度,以面对面、电话交谈的形式与家长沟通,让家长在一周内更多了解孩子在园区的生活学习情况。我们也积极回应家长关于孩子在公园学习生活的问题。

比如每天早上带着亲切的笑容问候父母和孩子,了解孩子在家的情况,下午放学后告诉父母他们的日常生活和学习情况。

我们互相配合,互相支持,互相理解,从而进一步提高孩子的学习意识。

03

小班教学计划

一、班级状况分析

新年过去了,我们迎来了第二学期的小班课。现在我们班的大一新生,经过几个星期的学习生活,情绪已经基本稳定了,有些孩子还在哭,情绪不稳定。

在公园生活学习了一个学期,原来的孩子进步很大。每个孩子都愿意上幼儿园,都能积极参加老师组织的各种活动;我养成了照顾自己的好习惯。我会自己吃饭,注意轻轻摆放餐具。午睡时在老师的帮助下,我会完成穿脱;也形成了学习游戏的一定套路。

上课时,可以安静地坐着,举手回答问题,积极动脑;玩游戏时,可以听从老师的指令玩游戏,积极参加活动;在语言表达方面,孩子用普通话和同龄人交流。

应该说,经过上学期的努力,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,需要不断改进。比如,孩子的午餐习惯需要加强;在自理方面,也要多给孩子锻炼的机会,同时注意提高他们的动手能力和语言表达能力。

二、本学期的主要目标

针对本班的具体情况和存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续做好孩子的常规,培养孩子良好的生活习惯和行为习惯,尊重父母长辈,服务集体,形成集体观念,使孩子在此基础上全面发展。

三、各领域的具体内容和要求

在思想道德方面培养孩子礼貌卫生的好习惯。同伴之间可以团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。

并且教育孩子尊重长辈,在家里也一样。

巩固和深化孩子自理的内容,学会独立穿脱衣服、叠衣服等。,并注意让孩子学会量力而行。

开发孩子的智力,在日常生活中,要求孩子用普通话与老师和同龄人交流,说话要完整,培养孩子的口语表达能力。

丰富创意游戏的内容,组织孩子玩各种创意游戏。利用散步和玩耍的时间,启发孩子观察周围的变化,培养他们的观察和思考能力。逐步丰富孩子的词汇量,通过讲故事、学儿歌等方式帮助孩子掌握新的单词和词义。利用音乐游戏,课间播放音乐或玩游戏,训练孩子感受艺术之美。

增强孩子的体质,在日常生活中每天进行一定量的运动来发展孩子的体质。根据天气变化,及时为孩子穿脱衣服。午睡时注意增减被子,培养孩子良好的午睡习惯。掌握饮食习惯,鼓励孩子不挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒孩子正确坐、站、走,教育孩子爱护五官。教育孩子早睡早起,少在家看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

在审美教育中,儿童可以通过语言故事中不同的意象体验善恶,从而成为美丽的人。让孩子通过艺术活动创造美好的作品,让孩子体验其中的乐趣。通过我们身边的各种善举,让孩子们及时了解和表扬鼓励,从而达到教育的效果。

第四,家庭联系

1.家长保持密切联系,主动向家长反映孩子在园区的情况,从交谈中了解孩子在家的情况。

2.每周写一本《家庭联系簿》,做好它的桥梁作用。

3.利用下班时间进行家访,及时反馈孩子的家庭情况。

动词 各种常规教育

1.礼貌惯例

引导幼儿在园内主动与老师打招呼,离开园时主动说“再见”;在幼儿园,要团结孩子,互相帮助,不抢东西,不打人,认错道歉,主动说“对不起”。

2.卫生常规

注意提醒孩子着装整洁,保持双手清洁,不留长指甲,每天早上带干净的手帕;提醒孩子饭前便后要洗手;教会孩子午餐时正确使用勺子,不挑食,不吃不玩,慢慢吃,注意饮食卫生,不把饭菜留在桌上或地上。

3.定期午休

知道饭前饭后要排队洗手,吃饭时不要说话,不要玩勺子和饭食,吃完后把碗和勺子收起来,然后安静看书不要乱跑。

我知道午睡前要小便,然后在老师的帮助下脱掉衣服,盖上被子。午睡的时候不说话不动,安静的睡觉。午睡时起床可以学会穿衣服和鞋子。

4.类例程

要求孩子听到铃声立即进入教室,坐在座位上,注意双脚并拢,双手放在膝盖上,保持胸部挺直。他们上课要遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成孩子积极思考、举手回答问题的习惯。

5.班级间游戏套路

教育孩子课间玩耍时不要乱跑乱叫,上课时爱护课桌椅和玩具,小心处理,不要随便拿老师桌子上的东西。游戏结束后,将游戏角落里的玩具摆放整齐,放回原位。

6.处理好公共财产的日常事务

教育孩子爱护桌椅,不要把椅子当马骑,不要在墙上乱涂乱画,小心处理玩具、杯子和碗。

具体措施:

7、在上学期的基础上,逐步巩固、提高和深化对孩子自理能力和行为习惯的培养,在日常生活中注意观察,及时表扬孩子的良好行为,并每周颁奖颁奖,促进孩子养成良好的日间生活和学习习惯。

8.将教学与游戏课相结合,开展孩子感兴趣的活动,提高孩子的绘画、歌唱和口头表达能力。

四、本学期要采取的具体措施

1.首先,在新的学期里,孩子们可以愉快地来到公园,保持良好的心情。

2、建立一定的作息规律,学会自理能力。

在一天生活的每一个环节,根据孩子的年龄特点和发育状况,进一步提高常规训练的要求。老师的要求要一致,要注意让孩子逐渐明白为什么要这样做。比如培养洗手的套路,孩子要学会如何洗得最干净。在这个过程中,应该同时培养孩子的自理能力。培养孩子的自理能力,要注意循序渐进,给予帮助而不是替代,让孩子及时获得“我学会了”的成就感,培养孩子愿意学习、愿意做的自信心。

3.开展丰富的户外活动,促进儿童体质的正常发育,发展大肌肉运动,保证儿童有充足的户外活动时间,使儿童对天气变化有一定的适应能力,不会经常感冒生病。

4.充分利用课堂上的各种教具和孩子喜欢的其他材料,保护和激发孩子对周围环境和事物的好奇心和探索欲望,引导孩子通过摸、嗅、捏、推、听等方式探索事物,直接获得感性体验,从而培养孩子对事物的感性。

5.把握儿童口语发展的关键期,为儿童创造优美、规范、准确的语言环境,促进儿童语言的发展,丰富儿童的词汇和对语言的理解能力。引导孩子用简单的句子和大人交流,表达自己的需求和感受,在讲事情的时候不用担心,学会完整的句子。

6、班级合作通过倒班书、班会等形式进行。、做好班级合作,随时交流观察分析孩子,共同制定措施,采取一致的教育措施,因材施教,充分发挥班级作为教育集体的作用,提高教育工作效率,加强班级凝聚力,共同努力做好工作。

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